Charte du joueur / de la joueuse
Une charte, c’est : des droits, des devoirs, des règles de vie à respecter !
Adhérer à une charte, c’est y souscrire complètement !
Le jeune vient à l’Ecole de Rugby pour être formé en tant que joueur et éduqué en tant qu’Homme.
| DES DROITS | DES DEVOIRS | DES REGLES DE VIE A RESPECTER |
| · A une formation de qualité | · Être assidu et ponctuel, pour ne nuire ni à sa formation ni au groupe. | · Connaître les règles de vie du groupe. |
| · A un développement en « bonne santé ». | · Être appliqué et à l’écoute, de chercher à atteindre son « meilleur niveau ». | · Les respecter. |
| · Au plaisir du jeu, qui ne va pas sans la possibilité d’initiatives et le risque d’erreurs. | · Être respectueux des règles du jeu, de son encadrement, de ses partenaires, de ses adversaires, de l’arbitre, de son équipement, du matériel et des installations. | · Participer aux petites tâches matérielles rangement du matériel, propreté des lieux, etc… |
| · A son dû de temps de jeu, en compétition. | · Accepter en toute circonstance les décisions des responsables. | · Gérer de manière responsable son équipement personnel. |
| · Au respect de ses éducateurs, dirigeants, adversaires et de tout l’environnement, en match notamment. | · Accepter le partage du temps de jeu, des honneurs ou des reproches. | · Transmettre à ses parents toutes les infos qui leur sont destinées. |
| · A l’expression auprès des responsables des problèmes qu’il pourrait rencontrer. | · | · Donner en toutes circonstances une bonne image de son club. |
| · A la reconnaissance de ses efforts, de ses progrès, de ses difficultés | · | · Être un compagnon agréable dans la vie de groupe. |
| · Au respect de sa personnalité, de ses convictions, voire de sa différence. | · | · Accepter, voire d’aider, ceux qui rencontreraient des difficultés. |
| · A l’attitude exemplaire de ses éducateurs, dirigeants, partenaires et adversaires. | · | · Accepter et de respecter les « différences ». |
Charte des Parents
Une charte, c’est : des droits, des devoirs, des règles de vie à respecter !
Adhérer à une charte, c’est y souscrire complètement !
Rôle des parents : Accompagner et aider le club dans la Formation sportive et l’Education à la vie en société de leurs enfants
| DES DROITS | DES DEVOIRS | DES REGLES DE VIE A RESPECTER |
| · À une formation et un encadrement de qualité pour leur enfant.
· Une pratique « en sécurité » sur le terrain et en dehors. · Une information sur les activités, les comportements, les évolutions de leur enfant. · Au respect de toutes les composantes de l’école de Rugby. · Au partage de temps d’échange et de convivialité que doit organiser le club. · Faire des propositions constructives. · Participer et de s’investir, dans le fonctionnement de l’école. |
· Adhérer au projet Sportif et Educatif du Club.
· Considérer l’EDR comme un lieu de Formation et d’Education. · Ne pas « prendre position » dans le domaine sportif. · Être de bons spectateurs et des supporters exemplaires : respecter les enfants, l’arbitre, l’environnement. · Considérer la compétition comme un « moyen de formation ». |
· Être respectueux des horaires lors des déplacements, départ et retour au stade.
· Confirmer la présence ou non de l’enfant en répondant en temps et en heures aux convocations envoyées par les éducateurs/éducatrices. · Aider l’enfant à comprendre et accepter les règles et les contraintes de la vie de groupe. · S’intéresser auprès de l’enfant à l’activité, aux progrès, aux difficultés éventuelles. · Échanger avec les éducateurs et dirigeants sur la «vie » de leur enfant au sein du groupe ou dans l’activité. · Respecter les éducateurs et dirigeants qui se consacrent bénévolement à leur enfant. · Être un « partenaire » dans l’évolution sportive et éducative de l’enfant. |
Charte de l’éducateur
Une charte, c’est : des droits, des devoirs, des règles de vie à respecter !
Adhérer à une charte, c’est y souscrire complètement !
Rôle de l’Educateur : Il apporte à l’enfant une Formation Physique et Sportive et lui inculque les valeurs du Rugby et de la vie en groupe
| DES DROITS | DES DEVOIRS | DES REGLES DE VIE A RESPECTER |
| · Au respect des enfants, des parents, et de l’ensemble des composantes du Club.
· A une formation et un recyclage de qualité. · A l’appui et l’aide de toutes les autres « fonctions contribuant à faciliter sa tâche : administratifs, logistique, etc.. · A la reconnaissance liée à son investissement bénévole, sa compétence et sa mission éducative. · A l’aide des parents, s’il les sollicite soit pour une activité, soit pour un problème avec l’enfant. · A un échange avec les parents sur l’évolution sportive ou éducative de leur enfant. |
· Se former pour mettre toujours plus de compétences au service des enfants.
· Préparer des contenus de séances en relation avec les objectifs de Formation. · Veiller à la sécurité des joueurs, · Chercher toujours à transmettre une technique et une passion, en donnant du plaisir. · Faire de la compétition un « outil de formation », en laissant de l’initiative, en respectant joueurs, arbitres et entourage. · Assurer un suivi écrit de l’évolution de chaque joueur. · Avoir un comportement et un langage exemplaires en toutes circonstances. · Essayer d’imposer des comportements exemplaires autour du terrain. · Echanger avec les parents. |
· Etablir et de faire connaître aux enfants les règles de vie du groupe.
· Faire respecter les règles. · Être intransigeant sur le respect des valeurs : Respect, Solidarité, Camaraderie, Tolérance, etc… · Veiller à donner à TOUS du temps de jeu. · Positiver tout progrès plutôt que de stigmatiser les erreurs. · Informer les parents sur les règles de vie, le programme d’activités, les horaires… · Travailler dans la coopération et le respect avec les autres composantes de l’école de Rugby et du Club. |